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《登岳阳楼》导学案 (人教版高二选修)

宣布时候:2015-12-02 10:50:02

【进修方针】

1.经由进程频频朗诵、遐想设想去置身诗境,感触感染诗歌的意境美,贯通诗歌的豪情。

2.进修本诗,领会杜甫诗歌的思惟内容和创作气概。

【进修重点】把握置身诗境,缘景明情的观赏方式。

【进修难点】缘景明情。

【课时支配】一课时

【常识链接】

1.背景先容:唐朝宗大历三年(768)以后,杜甫由江陵、公安一起又流落到岳阳,此诗是墨客登上向往已久的岳阳楼而望故里,触景感念之作。时年五十七岁,距性命的闭幕唯一两年,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药保持性命。

2.写洞庭湖的佳句:

(1)刘长卿:“叠浪浮元气,中流没太阳

(2)僧可明:“水涵天影阔,山拔地形高”

(3)许文明:“四顾疑无地,中流忽有山”

(4)孟浩然:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”

【进修方式】

1.小组协作探讨。

2.比拟浏览,深切领会杜诗的意境和创作气概。

预习案

1.给加点字注音并诠释

天崩地坼 拆迁 天地 弃笔当兵

气(器)宇轩昂 轩窗 涕泗横流

2.按照表明,懂得诗歌粗心。

【进修进程】

一、有豪情地朗诵。

二、协作探讨(缘景明情):

1.从首联“昔闻洞庭水,今上岳阳楼” 一句,你感触感染到作者登楼的表情是如何的?这类感情是如何表现的呢?

2.赏析名句:“吴楚西北坼,天地昼夜浮”

①借助遐想和设想,用本身的话将作者所表现的画面描画出来。

②表现力最强的词语别离是哪一个?说说这两个词的妙处?

③同孟浩然的“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”作比拟,各有如何的妙处?

3.诗歌颈联和尾联表达了作者如何的感情?你以为诗歌从写景到抒怀过渡天然吗?请简述来由。

【常识小结】

罕见的用来归纳综合意境特色的词语:

意境是由融入作者客观感情的意象组分解的场景,是回味无穷的诗歌艺术境地。要精确把握意境,咱们只要置身诗境,缘景明情。

表述罕见的意境的词语有:雄壮绚丽 、壮阔迷茫 、苍凉悲壮 、安逸澹泊、清幽洁白 、明媚清爽、 荒凉凄寂、 安定夸姣、幽僻冷寂、 高远艰深 、浓艳幽远 、清凉清幽等。

三、拓展操练:

浏览上面这首诗,回覆前面的题目。

与夏十二登岳阳楼 (李白)

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯。 醉后冷风起,吹人舞袖回。

背景点击:开元二年(759),李白放逐途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白伴侣,排行十二。李白登岳阳楼赋诗,留下了这首脍炙生齿的篇章,使岳阳楼更添一层诱人的色采。

1.对颈联“云间连下榻,天上接行杯。”所应用的艺术表现手段做扼要阐发。

2.这首诗表达了墨客如何的感情?

3.请将本诗与杜甫的《登岳阳楼》作比拟,说说它们同是表达登楼之感,但在诗境和气概上有甚么差别。

四、安排功课 :背诵并默写这首词。

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